Se você ou alguém da sua família está enfrentando dificuldades para aprender, manter a atenção, memorizar conteúdos, organizar tarefas ou acompanhar o ritmo escolar, talvez esteja se perguntando: quando é hora de procurar uma neuropsicopedagoga?
Essa é uma dúvida comum. Muitas vezes, as dificuldades de aprendizagem são percebidas primeiro na escola, em casa ou no trabalho, mas suas causas podem ser variadas e nem sempre são fáceis de identificar.
A NeuroPsicopedagogia busca compreender a relação entre aprendizagem, funcionamento cognitivo e aspectos pedagógicos, contribuindo para identificar possíveis barreiras que estejam dificultando o processo de aprender.
O que faz uma neuropsicopedagoga?
A neuropsicopedagoga atua na compreensão das dificuldades relacionadas ao processo de aprendizagem, considerando aspectos cognitivos, pedagógicos e do desenvolvimento.
Durante o processo de avaliação e acompanhamento, podem ser observados aspectos como:
- atenção e concentração;
- memória;
- linguagem;
- leitura e escrita;
- raciocínio;
- organização e planejamento;
- funções executivas;
- estratégias utilizadas para aprender;
- dificuldades no desempenho escolar ou acadêmico.
O objetivo é compreender melhor como a pessoa aprende, quais barreiras podem estar interferindo nesse processo e quais estratégias podem favorecer seu desenvolvimento e sua aprendizagem.
Quando procurar uma neuropsicopedagoga?
A avaliação pode ser indicada quando existem dificuldades persistentes ou quando o desempenho apresentado não corresponde ao potencial percebido.
Alguns sinais que merecem atenção são:
- dificuldade frequente para aprender novos conteúdos;
- problemas persistentes de leitura e escrita;
- dificuldade para compreender textos ou instruções;
- dificuldade de concentração durante as atividades;
- esquecimento frequente de informações importantes;
- dificuldade para organizar tarefas e estudos;
- baixo rendimento escolar ou acadêmico;
- necessidade de muito mais tempo para realizar determinadas atividades;
- dificuldade para desenvolver estratégias de aprendizagem;
- mudanças no desempenho após alguma condição que possa ter afetado o funcionamento cognitivo.
Esses sinais não significam necessariamente que exista um transtorno ou uma doença. Por isso, compreender as causas e as características da dificuldade é importante antes de definir quais estratégias ou encaminhamentos podem ser necessários.
A neuropsicopedagoga atende apenas crianças?
Não.
Embora as dificuldades de aprendizagem sejam frequentemente percebidas durante a infância e adolescência, a aprendizagem acontece durante toda a vida.
Crianças, adolescentes, jovens, adultos e idosos podem apresentar dificuldades relacionadas à atenção, memória, linguagem, organização, compreensão ou outras habilidades envolvidas no processo de aprendizagem.
Por isso, a avaliação deve considerar a idade, a história de desenvolvimento, a rotina e as necessidades específicas de cada pessoa.
E quando é necessário procurar outros profissionais?
As dificuldades de aprendizagem podem estar relacionadas a diferentes fatores. Por isso, em determinadas situações, o acompanhamento pode envolver outros profissionais.
Quando houver indícios que ultrapassem o campo de atuação da NeuroPsicopedagogia, pode ser necessário realizar encaminhamento ou trabalho conjunto com profissionais de outras áreas, como psicólogo, fonoaudiólogo, médico, neurologista ou outros especialistas.
O trabalho multidisciplinar permite ampliar a compreensão do caso e buscar o suporte mais adequado para cada necessidade.
Como a NeuroPsicopedagogia pode contribuir?
O primeiro passo é entender a dificuldade, em vez de simplesmente atribuir o baixo desempenho à falta de esforço, desinteresse ou falta de capacidade.
A partir da avaliação, é possível compreender melhor as habilidades que estão preservadas, as áreas que apresentam dificuldades e quais estratégias podem favorecer o processo de aprendizagem.
Cada pessoa possui uma maneira própria de aprender. Conhecer essas características pode ajudar a transformar dificuldades em possibilidades de desenvolvimento.
Conclusão: compreender a dificuldade é o primeiro passo
Quando uma pessoa apresenta dificuldades persistentes para aprender, é importante buscar compreender o que está dificultando esse processo.
A NeuroPsicopedagogia pode contribuir para investigar as barreiras relacionadas à aprendizagem, orientar estratégias e, quando necessário, indicar a busca por outros profissionais.
Não se trata apenas de saber se a pessoa está aprendendo ou não. Trata-se de compreender como ela aprende, quais obstáculos estão presentes e como ajudá-la a desenvolver seu potencial.